Monitoring indikátorů udržitelného rozvoje
V Krásné Lípě proběhl monitoring indikátoru Cesta dětí do školy a zpět. Indikátor ukazuje, jakým způsobem se děti dopravují do školy a zpět ale i to, zda svou cestu do školy považují za bezpečnou. Více info naleznete na stránkách TIMURa.
Město chce rovněž změřit svou ekologickou stopu. Více info nalezente zde.
MAT a místní Agenda 21 v Krásné Lípě03. 04. 2008 06. 03. 2008 Tato schůzka byla plně věnována přípravě plánovací akce s dětmi a mládeží. Součástí akce budou níže zmiňované aktivity včetně večerního táborku na TZ Krásný Buk a společného bubnování tamtéž. Akci bude moderovat Jan Eichler. Děti ze ZŠ připraví letáček na akci. Všechny děti budou pozvány osobně. 06. 02. 2008 Schůzka se konala v místním T-klubu. Jednání se zúčastnil i Martin Zmydloch, který svého času pracoval v nízkoprahovém zařízení Open House Bruntál. Dále se jednalo o programu akce. Součástí akce bude pravděpodobně graffity jam v prostorech T-klubu, žonglování, skateboarding. Děti budou v rámci akce diskutovat, o tom, co chtějí podnikat ve svém volném čase. 15. 01. 2008 Na lednovém setkání se diskutovalo zejména o formě plánovací akce, která bude zaměřena především na starší děti a mládež. Dětem a mládežníkům budou představeny atraktivní volnočasové aktivity. Akce bude 2 denní a bude probíhat nejen v prostorech místního T-klubu ale i na terénní základně Krásný Buk. Akce se bude konat 23. - 24. května. 20. 11. 2008 Na první schůzce MAT se účastníci zamysleli nad problematikou vandalismu ve městě. Vandalismus a drobný nepořádek mají na svědomí zejména starší děti a mládež, která se schází na zastávkávh a podobně. MAT se proto rozhodl zaměřit právě na tuto cílovou skupinu.
Téma 2007Jak jsme vybírali tématu pro anketu Téma 2007?Spolu se zástupci města bylo pečlivě vybráno devět témat, která patří v Krásné Lípě k nejdiskutovanějším. V anketě jsme zjišťovali, které z témat považují obyvatelé města za skutečně nejvýznamnější.Více o metodice a průběhu akcích Téma 2007 zde. Jak občané hlasovali?
Statistika kampaně
|